Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility

Μάθημα : Βιοπολιτισμική Ανάπτυξη και τοπική κοινωνία

Κωδικός : 2163

DEO5121  -  ΕΥΓΕΝΙΑ ΜΠΙΤΣΑΝΗ

Ενότητες - Βιοπολιτισμική προσέγγιση : Η πολιτισμική διάσταση Μετανεωτερικότητα /Μεταμοντερνισμός Η Σχολή της Φρανκφούρτης , Πολιτιστική Βιομηχανία, Πολιτιστικό/κοινωνικό κεφάλαιο κοινωνικά δίκτυα ,κοινωνία των πολιτών ,κοινωνική αλληλεγγύη, κοινωνική αλλαγή

Βιοπολιτισμική προσέγγιση : Η πολιτισμική διάσταση Μετανεωτερικότητα /Μεταμοντερνισμός Η Σχολή της Φρανκφούρτης , Πολιτιστική Βιομηχανία, Πολιτιστικό/κοινωνικό κεφάλαιο κοινωνικά δίκτυα ,κοινωνία των πολιτών ,κοινωνική αλληλεγγύη, κοινωνική αλλαγή

Έγγραφα
Bringing the metaverse to life: how I built a virtual reality for my students – and what I’ve learnt along the way
We’ve been hearing a lot recently about the metaverse – a vision for the internet which uses technology like virtual and augmented reality to integrate real and digital worlds. With Facebook changing its name to Meta to focus on this space, and other big tech companies like Microsoft coming onboard, there is much discussion about the potential of the metaverse to enhance the way we socialise, work and learn. A key component of the metaverse ecosystem will be the creator economy. The virtual worlds within the metaverse need to be conceived, designed and built by individuals and organisations.