ΥΠΟΚΡΙΤΙΚΗ ΙΙ (TS216)

(GR)

Η τελική εξέταση περιλαμβάνει συνδυασμό γραπτής εξέτασης (50%) και καλλιτεχνικής παρουσίασης (50%):

Α. Γραπτή εξέταση: στο τέλος του εξαμήνου οι φοιτητές και οι φοιτήτριες καλούνται να εξεταστούν στα θεωρητικά αντικείμενα που διδάχθηκαν. Η ύλη στηρίζεται σε σημειώσεις από τις θεωρητικές διαλέξεις καθώς και σε αποσπάσματα της βιβλιογραφίας. Η εξεταστέα ύλη γνωστοποιείται εγκαίρως στους φοιτητές.

Β. Τελική  δημόσια καλλιτεχνική παρουσίαση θεατρικού μονολόγου.

Η αξιολόγηση είναι ατομική και εξετάζει το βαθμό πληρότητας της καλλιτεχνικής ερμηνείας του φοιτητή βάσει των παρακάτω κριτηρίων:

1. Διαθεσιμότητα
2. Εργατικότητα
3. Αφομοίωση σκηνικών οδηγιών
4. Σκηνική διαχείριση θεατρικού κειμένου
5. Βαθμός αξιοποίησης φυσικών φωνητικών προσόντων
6. Καθαρότητα απεύθυνσης, αντιληπτική ικανότητα ανάλυσης του θεατρικού κειμένου.

Στα καλλιτεχνικά μαθήματα, ειδικά στους τομείς της Υποκριτικής και της Σκηνοθεσίας, τα κριτήρια αξιολόγησης τα κριτήρια εμπεριέχουν πάντοτε ένα βαθμό υποκειμενισμού. Για να αποφευχθεί ο κίνδυνος αδικιών ή έντονου υποκειμενισμού, οι αξιολογήσεις και οι παρατηρήσεις γίνονται δημόσια κατά τη διάρκεια των μαθημάτων. Επίσης, στην αρχή του εξαμήνου οι φοιτητές πληροφορούνται τα ειδικά κριτήρια αξιολόγησης που ισχύουν για το συγκεκριμένο μάθημα.

(ENG)

The final exam includes a combination of a written exam (50%) and an artistic presentation (50%):

A. Written examination: at the end of the semester students are invited to be examined in the theoretical subjects taught. The material is based on notes from theoretical lectures as well as excerpts from the literature. The exam material is communicated to the students in a timely manner.

B. Final public artistic presentation of a theatrical monologue.

The assessment is individual and examines the degree of completeness of the student's artistic interpretation based on the following criteria:

Availability
Hard work
Assimilation of stage instructions
Stage management of theatrical text
Degree of utilization of natural vocal skills
Clarity of address, perceptual ability to analyze the theatrical text.

In art courses, especially in the fields of Acting and Directing, the evaluation criteria always contain a degree of subjectivity. To avoid the risk of injustice or intense subjectivity, assessments and comments are made public during the course. Also, at the beginning of the semester, students are informed about the special evaluation criteria that apply to this course.