Δραματική Τέχνη στην εκπαίδευση: Ερευνητικό Σχέδιο ΙΙ (TS317)

ΤΙΤΛΟΣΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Δραματική Τέχνη στην εκπαίδευση: Ερευνητικό Σχέδιο ΙΙ

ΚΩΔ. Μ/ΤΟΣ: DIE-206

ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ: 5 ECTS

ΚΥΡΙΟΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ: Άλκηστις Κοντογιάννη Καθηγήτρια ΤΘΣ του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου

ΑΛΛΟΙ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ: Αστέριος Τσιάρας, Θεοδώρα Παπαϊωάννου, Ελένη Παπαλεξίου

ΣΚΟΠΟΙ & ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ:

Ο διδακτικός στόχος του μαθήματος είναι να εισάγει τους μεταπτυχιακούς/κές φοιτητές/τριες στις μεθόδους κατάρτισης ερευνητικού σχεδίου για τη διερεύνηση της Δραματικής τέχνης στην εκπαίδευση.

Μέσα από τη  διδασκαλία του μαθήματος ο μεταπτυχιακός/ή φοιτητής/τρια θα κατανοήσει τη χρήση τεχνικών κατάλληλων για την εκπόνηση  ερευνητικού σχεδίου για τη διερεύνηση της Δραματικής τέχνης στην εκπαίδευση.

Τέλος, στόχο του μαθήματος αποτελεί η πρακτική κατάρτιση των μεταπτυχιακών φοιτητών/τριών σε μεθόδους ανάλυσης των δεδομένων της παιδαγωγικής έρευνας με βασικό εργαλείο τη Δραματική Τέχνη στην εκπαίδευση.

ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ-ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ:

1. Ερευνητικά Προγράμματα ΔΤΕ παγκοσμίως)  
2. Σχεδιασμός ερευνητικού προγράμματος ΔΤΕ και άλλων τεχνών  
3. Συγγραφή ερευνητικής μελέτης
4. Παρουσίαση ερευνητικής μελέτης

ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: Διάλεξη, διάλογος, χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας

ΤΡΟΠΟΣ ΚΑΙ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ: Η αξιολόγηση των φοιτητών θα γίνει: α) Γραπτές εργασίες β) Προφορικές ή γραπτές εξετάσεις

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

Αβραμίδης, Η. & Καλύβα, Ε. (2006).  Μέθοδοι έρευνας στην ειδική αγωγή : θεωρία και εφαρμογές. Αθήνα : Παπαζήσης.

Bynner, J. M., & Stribley, K. M. (2010). Research design: the logic of social inquiry. New Brunswick [N.J.]: AldineTransaction.

Creswell, J. W. (2011). Η έρευνα στην εκπαίδευση: Σχεδιασμός, διεξαγωγή και αξιολόγηση της ποσοτικής και ποιοτικής έρευνας (μετ. Νάνσυ Κουβαράκου). Αθήνα: Έλλην.

Marczyk, G. R., DeMatteo, D., & Festinger, D. (2005). Essentials of research design and methodology. Hoboken, N.J.: John Wiley &​ Sons.

Salkind, N. J. (2010). Encyclopedia of research design. London: Sage.

Vogt, W. P., Gardner, D. C., & Haeffele, L. M. (2012). When to use what research design. New York, NY: Guilford Press.

Yin, R. K. (2014). Case study research: design and methods. Los Angeles: Sage.