Παρουσίαση/Προβολή

(3107) -  ΜΑΡΙΑ ΑΝΔΡΕΟΥ

Περιγραφή Μαθήματος

Το μάθημα καλύπτει τη γλωσσική ανάπτυξη σε δίγλωσσα (και πολύγλωσσα) άτομα, κυρίως παιδιά, στα διάφορα επίπεδα της γλωσσικής ανάλυσης (φωνολογία, μορφολογία, σύνταξη, μορφολογία, πραγματολογία). Έμφαση δίνεται στις ποικίλες μορφές διγλωσσίας (π.χ. ταυτόχρονη vs. διαδοχική, αμφιδύναμη vs. κυρίαρχη), στα χαρακτηριστικά των δίγλωσσων παιδιών (έναντι και των μονόγλωσσων) και στους ποικίλους παράγοντες που επηρεάζουν την εξέλιξη και τον χειρισμό δύο ή περισσότερων γλωσσών εκ μέρους του παιδιού (διγραμματισμός, ΚΟΕ κλπ.). Ταυτόχρονα γίνεται αναφορά σε διαταραχές και μαθησιακές δυσκολίες που εντοπίζονται σε δίγλωσσα παιδιά. Ιδιαίτερα δίνεται έμφαση στον διαχωρισμό των γλωσσικών και γνωστικών ελλειμμάτων που οφείλονται σε διαταραχές και όχι στον παράγοντα της διγλωσσίας. Επιπλέον, εστιάζει τόσο στις δυνατότητες των δίγλωσσων παιδιών όσο και στις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν κατά την επικοινωνία, και στις πιθανές δυσκολίες αναφορικά με την προσαρμογή τους στο σχολικό πρόγραμμα, ενώ, τέλος, παρουσιάζονται στρατηγικές ενίσχυσης της προσαρμογής τους στο σχολικό πλαίσιο.

Ημερομηνία δημιουργίας

Δευτέρα 6 Οκτωβρίου 2025