Παρουσίαση/Προβολή

(SEP214) -  ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΤΣΑΚΙΡΗ

Περιγραφή Μαθήματος

Στόχοι μαθήματος:

Στόχοι του μαθήματος είναι η πρόσκτηση θεωρητικών γνώσεων όσον αφορά τα κοινωνικά και πολιτικά διακυβεύματα της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών δράσεων και η εξάσκηση στο σχεδιασμό και στην οργάνωση της αξιολόγησης ενός εκπαιδευτικού προγράμματος.

 

Θεματικές ενότητες του μαθήματος :

Στο περιεχόμενο του μαθήματος περιλαμβάνονται οι ακόλουθες θεματικές ενότητες:

1. Η θέσμιση των πρακτικών αξιολόγησης δράσεων/προγραμμάτων εκπαιδευτικών οργανώσεων : κοινωνικά και πολιτικά διακύβευματα
2. Ο ρόλος  των οργανωσιακών φαινομένων (πληροφορία, επικοινωνία, και  εξουσία) στην διαδικασία αξιολόγησης δράσεων/προγραμμάτων μιας εκπαιδευτικής οργάνωσης
3. Οι φάσεις διεξαγωγής της αξιολόγησης δράσεων/προγραμμάτων μιας εκπαιδευτικής οργάνωσης
4. Μέθοδοι και Δείκτες αξιολόγησης εκπαιδευτικών δράσεων/προγραμμάτων: Ανάλυση και Επεξεργασία
5.  Σχεδιασμός και διεξαγωγή αξιολόγησης εκπαιδευτικών προγραμμάτων: Μελέτη περίπτωσης.

Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα:

Οι φοιτητές μετά το πέρας του μαθήματος θα είναι σε θέση :

• Να αναλύουν ένα αίτημα αξιολόγησης εκπαιδευτικού προγράμματος από μια αναθέτουσα αρχή.
• Να γνωρίζουν και να τεκμηριώνουν τις φάσεις διενέργειας του σχεδίου αξιολόγησης ενός εκπαιδευτικού προγράμματος.
• Να προσδιορίζουν τους στόχους αξιολόγησης του προγράμματος
• Να επιλέγουν το κατάλληλο θεωρητικό πλαίσιο (έλεγχος/αξιολόγηση) και να τεκμηριώνουν την επιλογή του.
• Να διακρίνουν το κατάλληλο Μεθοδολογικό πλαίσιο και να τεκμηριώνουν την επιλογή του.
• Να συντάσσουν ένα σχέδιο αξιολόγησης με τις φάσεις υλοποίησης τις προτεινόμενες δραστηριότητες, τα πακέτα εργασίας, το χρονοδιάγραμμα υλοποίησης και τον προϋπολογισμό.
• Να αναπτύσσουν τη δομή παρουσίασης μιας έκθεσης αξιολόγησης

Ημερομηνία δημιουργίας

Πέμπτη 15 Οκτωβρίου 2020