Παρουσίαση/Προβολή

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΟΣ

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΣΟΥΜΑΣ

ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ

ΣΧΟΛΗ

ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΤΜΗΜΑ

ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ

ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΛΗΡΟΦ ΙV

ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

Β΄

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Πληροφορική ΙV – Ηλεκτρονικές Παρουσιάσεις

ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
σε περίπτωση που οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται σε διακριτά μέρη του μαθήματος π.χ. Διαλέξεις, Εργαστηριακές Ασκήσεις κ.λπ. Αν οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται ενιαία για το σύνολο του μαθήματος αναγράψτε τις εβδομαδιαίες ώρες διδασκαλίας και το σύνολο των πιστωτικών μονάδων

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ
ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ

Διαλέξεις και Εργαστηριακές Ασκήσεις στο Εργαστήριο

(Εργαστηριακό Μάθημα)

3

2

Προσθέστε σειρές αν χρειαστεί. Η οργάνωση διδασκαλίας και οι διδακτικές μέθοδοι που χρησιμοποιούνται περιγράφονται αναλυτικά στο (δ).

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

γενικού υποβάθρου,
ειδικού υποβάθρου, ειδίκευσης

γενικών γνώσεων, ανάπτυξης δεξιοτήτων

Ειδικού υποβάθρου -  Ειδίκευσης γενικών γνώσεων και ανάπτυξης δεξιοτήτων

ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:

Δεν υφίστανται

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:

Ελληνική

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS

Όχι

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)

https://eclass.uop.gr/courses/441/

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Περιγράφονται τα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος οι συγκεκριμένες  γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες καταλλήλου επιπέδου που θα αποκτήσουν οι φοιτητές μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος.

Συμβουλευτείτε το Παράρτημα Α

·     Περιγραφή του Επιπέδου των Μαθησιακών Αποτελεσμάτων για κάθε ένα κύκλο σπουδών σύμφωνα με το Πλαίσιο Προσόντων του Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης

·     Περιγραφικοί Δείκτες Επιπέδων 6, 7 & 8 του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων Διά Βίου Μάθησης και το Παράρτημα Β

·     Περιληπτικός Οδηγός συγγραφής Μαθησιακών Αποτελεσμάτων

Σκοπός του μαθήματος είναι η απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων από τους φοιτητές ώστε να μπορούν να κατανοούν σε βάθος όλες τις βασικές αρχές που λαμβάνονται υπόψη για την προετοιμασία και τον σχεδιασμό ηλεκτρονικών παρουσιάσεων. Οι φοιτητές θα είναι σε θέση να δημιουργούν ηλεκτρονικές παρουσιάσεις που απαιτούν τη χρήση προχωρημένων δεξιοτήτων και να μορφοποιούν διαφάνειες χρησιμοποιώντας απαιτητικές τεχνικές διάταξης (ακόμα και τη χρήση εφέ  των πολυμέσων). Επιπλέον, οι φοιτητές θα μπορούν να επεξεργάζονται διαγράμματα και γραφήματα, καθώς και να εμπλουτίζουν τη δουλειά τους χρησιμοποιώντας εργαλεία εικόνων και σχεδίασης για να τροποποιήσουν  αντικείμενα και εικόνες. Τέλος, με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα μπορούν να χρησιμοποιούν αποτελεσματικά την εφαρμογή PowerPoint και τις διαδικτυακές πλατφόρμες Prezi, Powtoon, και Toondo για την δημιουργία ηλεκτρονικών παρουσιάσεων.

Γενικές Ικανότητες

Λαμβάνοντας υπόψη τις γενικές ικανότητες που πρέπει να έχει αποκτήσει ο πτυχιούχος (όπως αυτές αναγράφονται στο Παράρτημα Διπλώματος και παρατίθενται ακολούθως) σε ποια / ποιες από αυτές αποσκοπεί το μάθημα;.

Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών

Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις

Λήψη αποφάσεων

Αυτόνομη εργασία

Ομαδική εργασία

Εργασία σε διεθνές περιβάλλον

Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον

Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών

Σχεδιασμός και διαχείριση έργων

Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα

Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον

Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου

Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής

Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

Άλλες

•          Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση των απαραίτητων τεχνολογιών

•          Αυτόνομη εργασία των φοιτητών

•          Ομαδική εργασία

•          Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

•          Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον

Σύντομη Περιγραφή Μαθήματος:

Στο μάθημα θα επιχειρηθεί να γίνει αναλυτική μελέτη των παρακάτω ενοτήτων:

1.       Σχεδιασμός Παρουσίασης (Ακροατήριο, Περιβάλλον, Περιεχόμενο και Διάταξη)

2.       Υποδείγματα Διαφανειών και Πρότυπα (Υποδείγματα Διαφανειών, Πρότυπα, Μορφοποίηση Σχεδιαστικών Αντικειμένων)

3.       Γραφικά Αντικείμενα (Μορφοποίηση Σχεδιαστικών Αντικειμένων, Μορφοποίηση Εικόνων, Χειρισμός Γραφικών Αντικειμένων)

4.       Γραφήματα Διαγράμματα (Χρήση Γραφημάτων, Χρήση Διαγραμμάτων)

5.       Πολυμέσα (Ταινίες, Ήχοι, Κίνηση, Σύνδεση, Ενσωμάτωση)

6.       Βελτίωση Παραγωγικότητας (Εισαγωγή, Εξαγωγή)

7.       Διαχείριση Παρουσιάσεων (Προσαρμοσμένες Προβολές, Ρυθμίσεις Προβολής Παρουσίασης,  Έλεγχος Προβολής Παρουσίασης)

Το μάθημα αναπτύσσεται σε 13 μαθήματα.

Η αρίθμηση αναφέρεται στην αντίστοιχη εβδομάδα του μαθήματος.

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ
Πρόσωπο με πρόσωπο, Εξ αποστάσεως εκπαίδευση κ.λπ.

Πρόσωπο με πρόσωπο,  διάλεξη, ομαδοσυνεργατική μάθηση στο εργαστήριο.

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ
Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία, στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση, στην Επικοινωνία με τους φοιτητές

•          Χρήση Τ.Π.Ε. στη διδασκαλία, στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση, και στην Επικοινωνία με τους φοιτητές (e-mail)

•          Διδακτικό υλικό μέσω της πλατφόρμας e-Class

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόπος και μέθοδοι διδασκαλίας.

Διαλέξεις, Σεμινάρια, Εργαστηριακή Άσκηση, Άσκηση Πεδίου, Μελέτη & ανάλυση βιβλιογραφίας, Φροντιστήριο, Πρακτική (Τοποθέτηση), Κλινική Άσκηση, Καλλιτεχνικό Εργαστήριο, Διαδραστική διδασκαλία, Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Εκπόνηση μελέτης (project), Συγγραφή εργασίας / εργασιών, Καλλιτεχνική δημιουργία, κ.λπ.

Αναγράφονται οι ώρες μελέτης του φοιτητή για κάθε μαθησιακή δραστηριότητα καθώς και οι ώρες μη καθοδηγούμενης μελέτης σύμφωνα με τις αρχές του ECTS

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Περιγραφή της διαδικασίας αξιολόγησης

Γλώσσα Αξιολόγησης, Μέθοδοι αξιολόγησης, Διαμορφωτική  ή Συμπερασματική, Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής, Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης, Ερωτήσεις Ανάπτυξης Δοκιμίων, Επίλυση Προβλημάτων, Γραπτή Εργασία, Έκθεση / Αναφορά, Προφορική Εξέταση, Δημόσια Παρουσίαση, Εργαστηριακή Εργασία, Κλινική Εξέταση Ασθενούς, Καλλιτεχνική Ερμηνεία, Άλλη / Άλλες

Αναφέρονται  ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και εάν και που είναι προσβάσιμα από τους φοιτητές.

Για την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος απαιτείται τελικός βαθμός ίσος ή μεγαλύτερος του 5 και υποχρεωτική παρακολούθηση (κατά 80%) των εργαστηριακών μαθημάτων.

Η αξιολόγηση γίνεται με γραπτή εξέταση στο εργαστήριο, μπροστά σε ηλεκτρονικό υπολογιστή:

•          Εργαστηριακές Ασκήσεις (10%)

•          Πρόοδος (30%)

•          Τελική γραπτή Εξέταση (60%)

-Προτεινόμενη Βιβλιογραφία (πέρα από τις εκτενείς σημειώσεις του διδάσκοντος):

•          Γλουτίδης Χρ. (2004). ECDL 4 γρήγορα και απλά. Αθήνα: Κλειδάριθμος.

•          Συλλογικός Τόμος (2006). Cambridge International Diploma in IT Skills (Διεθνές Δίπλωμα Δεξιοτήτων στην Τεχνολογία των Πληροφοριών). Αθήνα: Γκιούρδας Β. Εκδοτική

•          Συλλογικός Τόμος (2006). Πιστοποίηση Πληροφορικής για Διαγωνισμούς Α.Σ.Ε.Π. 7 σε 1. Αθήνα: Γκιούρδας Β.  Εκδοτική.

•          Ξαρχάκος Κ. - Καρολίδης Δ. (2005), Μαθαίνω εύκολα Microsoft Office 2003. Αθήνα. Άβακα.

•          Habraken J. (2006). Οδηγός για Ελληνικό Microsoft PowerPoint 2003. Αθήνα: Γκιούρδας Β. Εκδοτική.

•          Norton P. (2005). Εισαγωγή στους Υπολογιστές. Αθήνα: Α. Τζιόλα.

-Συναφή επιστημονικά περιοδικά:

•          Tο διαδικτυακό περιοδικό για τις Τ.Π.Ε. και τις εφαρμογές τους στην εκπαίδευση

http://i-teacher.gr/

•          Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση http://earthlab.uoi.gr/thete/index.php/thete/issue/archive

•          Ελληνική Επιστημονική Ένωση Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση http://www.etpe.gr