Παρουσίαση/Προβολή

Περιεχόμενο μαθήματος

• Τίτλος του διδασκόμενου μαθήματος

Υποκριτική  και Κοινωνία ΙΙ:  Εθνόδραμα και Θέατρο Ντοκουμέντο  

• Τύπος του διδασκόμενου μαθήματος

 Ελεύθερης επιλογής

• Επίπεδο διδασκαλίας του μαθήματος

   Προπτυχιακό

• Εξάμηνο διδασκαλίας του μαθήματος

   Εαρινό εξάμηνο

• Αριθμός μονάδων ECTS του μαθήματος

   ECTS 5

• Ονομα του διδάσκοντος

Χριστίνα Ζώνιου, μέλος ΕΕΠ

• Διδακτικός στόχος του μαθήματος (Αναμενόμενα μαθησιακά αποτελέσματα και δεξιότητες που αναμένεται να κατακτηθούν από τους φοιτητες)

Το μάθημα στοχεύει: α) στην εξερεύνηση των «αυτολεξεί» θεατρικών τρόπων επεξεργασίας της πραγματικότητας και της ιστορίας, των τεκμηρίων και των αφηγήσεων, εστιάζοντας κυρίως στο εθνόδραμα και το θέατρο ντοκουμέντο και β) στην παροχή εργαλείων  και τεχνικών στους φοιτητές ώστε να δουλέψουν ως εμψυχωτές θεάτρου με κοινότητες, κοινωνικούς φορείς, ευπαθείς ομάδες, νέους.

• Προαπαιτούμενα

- Παρακολούθηση τουλάχιστον 10 από τα 13 μαθήματα

- Συμμετοχή στην πρόοδο στη μέση του εξαμήνου

• Περιεχόμενο του διδασκόμενου μαθήματος

-Διερεύνηση της σχέσης μεταξύ θεάτρου και πραγματικότητας
-Μεθοδολογίες της έρευνας της πραγματικότητας που χρησιμοποιούνται στο θέατρο
- Εισαγωγή στο εθνό-δραμα, το θέατρο ντοκουμέντο, το θέατρο ντοκυμαντέρ και άλλες παραλλαγές

- Εξερευνηση υποκριτικών τεχνικών από το επικό θέατρο, το αφηγηματικό θέατρο, το μετά-δραματικό θέατρο, το θέατρο της επινόησης, την περφόρμανς

 - Έρευνα αρχειακού ή εθνογραφικού υλικού

- Μετάπλαση ερευνητικού υλικού σε θεατρικό
-Παραγωγή σύντομων παραστάσεων

• Προτεινόμενα βιβλία

&   Βαλαβάνη, Ν. (επιμ.) (2004). Μπέρτολτ Μπρεχτ, κριτικές προσεγγίσεις. Αθήνα: Πολύτροπον

&   Forsyth, A. & Megson, Ch. (eds). (2009). Get Real: Documentary Theatre Past and Present. Basingstoke and New York: Palgrave Macmillan,

&   Martin, C. (ed.) (2010). Dramaturgy of the Real on the World Stage. Basingstoke and New York: Palgrave Macmillan,

&   Μνουσκίν, Α. (2011). Η τέχνη του σήμερα. Αθήνα: KΟΑΝ

&   Μπόγκαρτ Α. (2009).  Ενας σκηνοθέτης προετοιμάζεται. Αθήνα: ΠΑΠΑΚΩΣΤΑ ΑΛΚΗΣΤΙΣ

&   Nicholson, H. (2005). Applied Drama: the gift of theatre. Houndmills, Basingstoke, Hampshire: Pelgrave Macmillan

&   Πεφάνης, Γ. (2007). Τα στάδια της θεωρίας. Αθήνα: Εκδόσεις Παπαζήση.

&   Πελασγός, Στ. (2008). Τα μυστικά του παραμυθά. Η εκμάθηση της τέχνης της προφορικής λογοτεχνίας και αφήγησης. Αθήνα: Μεταίχμιο

• Μέθοδοι διδασκαλίας του μαθήματος

- εργαστήρια υποκριτικής

-έρευνα

- προετοιμασία και παρουσίαση αυτοσχεδιασμών / σκηνών,  σύντομες παραστάσεις

• Μέθοδοι αξιολόγησης του μαθήματος

1) Παρουσίαση  θεατρικών αυτοσχέδιων σκηνών θεάτρου ντοκουμέντο ή εθνοδράματος των φοιτητών έπειτα από έρευνα σε θέματα από κοινού αποφασισμένα με τη διδάσκουσα 2) Γραπτές /  προφορικές αυτο-αξιολογήσεις