ΥΠΟΚΡΙΤΙΚΗ: ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ (04ΖΕ350)
Υπεύθυνος μαθήματος: Γιάννης Λεοντάρης. Κύρια διδάσκουσα: Ελένη Γεωργίου (Διδάσκουσα με απόσπαση στο ΤΘΣ)
Μάθημα Επιλογής Κατεύθυνσης που προσφέρεται στους φοιτητές/τριες της κατεύθυνσης Θεατρικής Πρακτικής. Το μάθημα είναι εργαστηριακό, απαιτεί υποχρεωτική παρουσία, πρόβες προετοιμασίας σε μικρές ομάδες ανάμεσα στα μαθήματα και οδηγεί σε τελική παρουσίαση. Οι ομάδες των φοιτητών εξασκούνται σε μικρές σκηνές θεατρικών έργων ή πάνω σε διαφορετικές σκηνές ενός έργου και συνεργάζονται συνολικά για τη σκηνική απόδοσή τους με έμφαση την επίτευξη μιας συνολικής Υποκριτικής γραμμής που υπηρετείται συνειδητά ως καλλιτεχνική επιλογή. Η πρακτική εξάσκηση των φοιτητών/τριών δίνει έμφαση στις εξής κατευθύνσεις: Ανάλυση κειμένου, εστίαση στον λόγο, διερεύνηση και ενδυνάμωση των φωνητικών δυνατοτήτων, σύλληψη της λειτουργίας του κειμένου σε πολλά επίπεδα, διαχείριση επιμέρους στοιχείων της υποκριτικής από την πλευρά του αυτοσχεδιασμού και της κινησιολογίας, διερεύνηση διαφορετικών στυλ Υποκριτικής. Οι φοιτητές/τριες αξιοποιώντας τις γνώσεις που έλαβαν από άλλα μαθήματα (Υποκριτικής, Σκηνοθεσίας, Φωτισμού, Σκηνογραφίας, κ. ά.) στοιχειοθετούν την άσκησή τους στην Υποκριτική σε ένα ευρύτερο παραστατικό πλαίσιο. Σε πρώτο επίπεδο θα πρέπει να μπορούν να διατυπώσουν συγκροτημένη άποψη για τους τρόπους προσέγγισης του κειμένου μέσα από τη λεκτική δράση, τη λεκτική σύγκρουση, τη δυναμική και τις αντιθέσεις που δημιουργούνται μεταξύ του γραπτού λόγου και του σκηνικού, από την πρώτη ανάγνωση μέχρι την τελική επιλογή υποκριτικής γραμμής και παρουσίασης.
ΛιγότεραΜάθημα Επιλογής Κατεύθυνσης που προσφέρεται στους φοιτητές/τριες της κατεύθυνσης Θεατρικής Πρακτικής. Το μάθημα είναι εργαστηριακό, απαιτεί υποχρεωτική παρουσία, πρόβες προετοιμασίας σε μικρές ομάδες ανάμεσα στα μαθήματα και οδηγεί σε τελική παρουσίαση. Οι ομάδες των φοιτητών εξασκούνται σε μικρές σκηνές θεατρικών έργων ή πάνω σε διαφορετικές σκηνές ενός έργου και συνεργάζονται συνολικά για τη σκηνική απόδοσή τους με έμφαση την επίτευξη μιας συνολικής Υποκριτικής γραμμής που υπηρετείται συνειδητά ως καλλιτεχνική επιλογή. Η πρακτική εξάσκηση των φοιτητών/τριών δίνει έμφαση στις εξής κατευθύνσεις: Ανάλυση κειμένου, εστίαση στον λόγο, διερεύνηση και ενδυνάμωση των φωνητικών δυνατοτήτων, σύλληψη της λειτουργίας του κειμένου σε πολλά επίπεδα, διαχείριση επιμέρους στοιχείων της υποκριτικής από την πλευρά του αυτοσχεδιασμού και της κινησιολογίας, διερεύνηση διαφορετικών στυλ Υποκριτικής. Οι φοιτητές/τριες αξιοποιώντας τις γνώσεις που έλαβαν από άλλα μαθήματα (Υποκριτικής, Σκηνοθεσίας, Φωτισμ
Μάθημα Επιλογής Κατεύθυνσης που προσφέρεται στους φοιτητές/τριες της κατεύθυνσης Θεατρικής Πρακτικής. Το μάθημα είναι εργαστηριακό, απαιτεί υποχρεωτική παρουσία, πρόβες προετοιμασίας σε μικρές ομάδες ανάμεσα στα μαθήματα και οδηγεί σε τελική παρουσίαση. Οι ομάδες των φοιτητών εξασκούνται σε μικρές σκηνές θεατρικών έργων ή πάνω σε διαφορετικές σκηνές ενός έργου και συνεργάζονται συνολικά για τη σκηνική απόδοσή τους με έμφαση την επίτευξη μιας συνολικής Υποκριτικής γραμμής που υπηρετείται συνειδητά ως καλλιτεχνική επιλογή. Η πρακτική εξάσκηση των φοιτητών/τριών δίνει έμφαση στις εξής κατευθύνσεις: Ανάλυση κειμένου, εστίαση στον λόγο, διερεύνηση και ενδυνάμωση των φωνητικών δυνατοτήτων, σύλληψη της λειτουργίας του κειμένου σε πολλά επίπεδα, διαχείριση επιμέρους στοιχείων της υποκριτικής από την πλευρά του αυτοσχεδιασμού και της κινησιολογίας, διερεύνηση διαφορετικών στυλ Υποκριτικής. Οι φοιτητές/τριες αξιοποιώντας τις γνώσεις που έλαβαν από άλλα μαθήματα (Υποκριτικής, Σκηνοθεσίας, Φωτισμ
Το μάθημα αναπτύσσεται σε 13 διδακτικές ενότητες.
|
Τίτλος ενότητας |
Βιβλιογραφία |
Σύνδεσμος παρουσίασης |
|
1-Ο ηθοποιός και οι σχολές υποκριτικής. Διαφορές στυλιζαρίσματος και σωματικότητας. Εφαρμογή.
|
Γιάννης Λεοντάρης, Κάτοικοι της σκηνής: λεκτικές δράσεις και άλλα εργαλεία ηθοποιών,Αθήνα, ύψιλον/βιβλία, 2024 Barba, Eugenio, Η μυστική τέχνη του ηθοποιού, ΚΟΑΝ, 2008 |
|
|
2-Η σκηνική δράση, το κείμενο και το υποκείμενο. Δοκιμή με το εκφέρω και εννοώ.
|
Ανατόλι Βασίλιεφ, Επτά ή οκτώ μαθήματα θεάτρου,Αθήνα, Κοάν, 2008
Μάικλ Τσέχωφ, Για τον ηθοποιό, Αθήνα, Μεταίχμιο, 2008
|
|
|
3-Ο ηθοποιός και το κείμενο. Αυτοσχεδιασμοί που ξεκινούν από τις λέξεις. Σωματοποίηση λέξεων και εννοιών. Από την έννοια στην ψυχολογική χειρονομία και στο σύμβολο.
|
Μάικλ Τσέχωφ, Για τον ηθοποιό, Αθήνα, Μεταίχμιο, 2008
Μαρία Οσίποβνα Κνέμπελ, Περί της ενεργητικής ανάλυσης του έργου και του ρόλου, Αθήνα, Πατάκης, 2024
|
|
|
1. Εσωτερικοί και εξωτερικοί ρυθμοί. Η δύναμη της επανάληψης, η ευκαιρία της τυχαιότητας. Εφαρμογές ασκήσεων της μεθόδου Μάισνερ.
|
Stephen Bayly, Working with Actors: Meisner Technique for Directors and Actors, METHUEN DRAMA, 2023. |
|
|
5. Ζητήματα εκφοράς 1) Ασκήσεις |
Μαρία Οσίποβνα Κνέμπελ, Περί της ενεργητικής ανάλυσης του έργου και του ρόλου, Αθήνα, Πατάκης, 2024
|
|
|
6. Ζητήματα εκφοράς 2) εφαρμογή στο κείμενο.
|
Νίκος, Παπακωνσταντινου, Η αγωγή του λόγου – Ορθοφωνία, Δωδώνη, 2005
Τηλέμαχος Μουδατσάκις, Η ορθοφωνία στο θέατρο και την εκπαίδευση,Εξάντας, 2000 |
|
|
7. Τοπογραφία, απεύθυνση, κίνηση, στατικότητα. Εφαρμογές ασκήσεων της μεθόδου Μάισνερ 2.
|
Stephen Bayly, Working with Actors: Meisner Technique for Directors and Actors, METHUEN DRAMA, 2023. |
|
|
8. Η χειρονομία του λόγου, ο λόγος της χειρονομίας
|
Μαρία Οσίποβνα Κνέμπελ, Περί της ενεργητικής ανάλυσης του έργου και του ρόλου, Αθήνα, Πατάκης, 2024
Γιάννης Λεοντάρης, Κάτοικοι της σκηνής: λεκτικές δράσεις και άλλα εργαλεία ηθοποιών, Αθήνα, ύψιλον/βιβλία, 2024 |
|
|
9. Ψυχοφυσικές ασκήσεις. Μεταβολή και μετατόπιση ενέργειας. |
Μαρία Οσίποβνα Κνέμπελ, Περί της ενεργητικής ανάλυσης του έργου και του ρόλου, Αθήνα, Πατάκης, 2024 |
|
|
10. Διαστημική ένταση – σιωπές και λεκτικές δράσεις
|
Γιάννης Λεοντάρης, Κάτοικοι της σκηνής: λεκτικές δράσεις και άλλα εργαλεία ηθοποιών, Αθήνα, ύψιλον/βιβλία, 2024 |
|
|
11. Παρουσιάσεις σκηνών. |
|
|
|
12.Παρουσιάσεις σκηνών
|
|
|
|
13. Παρουσιάσεις σκηνών. |
|
|
