ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ Ξ. ΓΛΩΣΣΑΣ

Με την επιτυχή ολοκλήρωση αυτού του μαθήματος ο/η φοιτητής/ήτρια θα πρέπει να:

• είναι ικανός/-ή να διδάξει την ελληνική ως δεύτερη/ξένη γλώσσα αντιμετωπίζοντας πρακτικά ζητήματα διδασκαλίας και διαχείρισης τάξης
• μπορεί να εργάζεται επιστημονικά με βάση το Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τις Γλώσσες, τα σχετικά Αναλυτικά Προγράμματα και τις προσληπτικές και παραγωγικές δεξιότητες
• διαθέτει οργανωμένη γνώση για τις έννοιες της διγλωσσίας και πολυγλωσσίας σε ψυχογλωσσολογικό, κοινωνιογλωσσολογικό και εκπαιδευτικό επίπεδο
• σχεδιάζει και να αναθεωρεί με κριτικό τρόπο γλωσσικά μαθήματα σύμφωνα με τις ανάγκες και το επίπεδο των διδασκομένων
• κάνει ένα σχέδιο μαθήματος για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης ενταγμένο στο επικοινωνιακό πλαίσιο
• να ενημερωθούν για τους διαφορετικούς τρόπους περιγραφής της γραμματικής ανάλογα με τις θεωρητικές αρχές και τον σκοπό της συγγραφής αλλά και να αξιολογούν τις γραμματικές της ελληνικής και το υλικό για τη διδασκαλία της γραμματικής της ελληνικής
• να μάθουν βασικά στοιχεία της δομής της ελληνικής γλώσσας
• είναι σε θέση να συζητά για την κυρίαρχη θέση που κατέχει ακόμα και σήμερα η γλωσσική ιδεολογία της ταύτισης ενός κράτους με μία γλώσσα (βλ. "εθνική γλώσσα") τόσο στην εκπαίδευση όσο και στην κοινωνική πρακτική