Εκδηλώσεις πολιτισμού στην εκπαίδευση και τη διά βίου μάθηση (TS316)

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ:   Εκδηλώσεις πολιτισμού στην εκπαίδευση και τη διά βίου μάθηση

ΚΩΔ. Μ/ΤΟΣ: DIE-205

ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ: 6 ECTS

ΚΥΡΙΟΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ: Άλκηστις Κοντογιάννη – Καθηγήτρια ΤΘΣ του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου

ΑΛΛΟΙ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ: Νίκος Γκόβας, Μιχάλης Τόμπλερ, Άβρα Αυδή, Χριστίνα Ζώνιου, Γιώργος Νικολαου, Τάκης Μελισσηνός, Αύρα Ξεπαπαδάκου, Αντώνης Λενακάκης, Αλέξανδρος Στάνας, Βασιλικη Σαγκιωτη, Αντώνης Βολανάκης, Αστέριος Τσιάρας

ΣΚΟΠΟΙ & ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ:

Ο διδακτικός στόχος του μαθήματος είναι να εισάγει τους μεταπτυχιακούς/κές φοιτητές/τριες στις βασικές μορφές διοργάνωσης εκδηλώσεων πολιτισμού στην εκπαίδευση και τη διά βίου μάθηση.

Μέσα από τη  διδασκαλία του μαθήματος ο μεταπτυχιακός φοιτητής θα κατανοήσει τους τρόπους και τις τεχνικές για τη διοργάνωση εκδηλώσεων πολιτισμού στην εκπαίδευση και τη διά βίου μάθηση.

Τέλος, στόχο του μαθήματος αποτελεί η πρακτική κατάρτιση των μεταπτυχιακών φοιτητών/τριών, στην εκπόνηση και εφαρμογή σχεδίων διοργάνωσης εκδηλώσεων πολιτισμού στην εκπαίδευση και τη διά βίου μάθηση.

ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ-ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ:

1. Εναλλακτικές μορφές παραστάσεων στην εκπ/ση Εφαρμογές Θεατροπαιδαγωγικών
   1. Εναλλακτικές παιδαγωγικές γιορτές σύμμεικτων μέσων 

ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: Βιωματικά θεατρικά εργαστήρια, διάλογος, διάλεξη, χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας

ΤΡΟΠΟΣ ΚΑΙ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ: Η αξιολόγηση των φοιτητών θα γίνει: α) Γραπτές εργασίες β) Προφορικές ή γραπτές εξετάσεις

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

Baum, T. (2009). People and work in events and conventions: Α research perspective. Cambridge, MA: CABI.

Γραμματάς, Θ. και Τζαμαργιάς, Τ. (2004). Πολιτιστικές εκδηλώσεις στο σχολείο : Πρωτοβάθμια - δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Αθήνα: Ατραπός.

Devillar, R. A., Faltis, C. J., & Cummins, J. P. (1994). Cultural diversity in schools: from rhetoric to practice. Albany : State University of New York Press.

Egan-Robertson , A., Bloome, D. & Καραλή, Μ. (2003).    Γλώσσα και πολιτισμός: οι μαθητές/-τριες ως ερευνητές /-τριες. Αθήνα : Μεταίχμιο.

Du Cros, H., & Jolliffe, L. (2014). The arts and events. New York: Routledge.

Leong, S., & Leung, B. W. (2013). Creative arts in education and culture: perspectives from Greater China. Dordrecht: Springer.

Manning, K. (2000). Rituals, ceremonies, and cultural meaning in higher education. Westport, Conn. ; London : Bergin &​ Garvey.